儿童轻度阻塞性通气功能障碍要干预吗?

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这是一个在儿童呼吸科检查中相对常见的报告结果,家长看到后往往会感到担忧,下面我将从以下几个方面,用通俗易懂的方式进行说明:

儿童轻度阻塞性通气功能障碍要干预吗?-第1张图片-中州医学会
(图片来源网络,侵删)

核心概念:这到底是个什么病?

我们要把这个长长的医学术语拆解开:

  1. 通气功能障碍

    • 通气:简单说,呼吸的气流”进出肺部的过程。
    • 功能障碍:指这个过程不太顺畅,没有达到正常水平。
    • 通气功能障碍就是指孩子呼吸时,空气的进出遇到了困难。
  2. 阻塞型

    • 这指出了困难的原因,问题出在气道的“通道”变窄了,就像一条公路上发生了堵车,导致空气无法顺畅地通过。
    • 阻塞的部位:可以发生在从鼻子、喉咙、气管,到更小的支气管(细支气管)的任何地方。
  3. 轻度

    儿童轻度阻塞性通气功能障碍要干预吗?-第2张图片-中州医学会
    (图片来源网络,侵删)
    • 这指出了严重程度,说明阻塞的程度不重,肺部的气体交换功能基本没有受到大的影响,属于比较轻微的状况。

儿童轻度阻塞性通气功能障碍,通俗地讲就是——孩子呼吸的某个通道(气道)有点堵,导致空气进出肺部不够顺畅,但情况不严重。


为什么会发生?(常见原因)

儿童气道比较狭窄、黏膜娇嫩,容易发生堵塞,主要原因可以分为两大类:

急性、暂时性的原因(最常见)

这类原因通常是可逆的,随着原发病的治愈,通气功能也会恢复正常。

  • 哮喘:这是导致儿童阻塞性通气功能障碍最常见的原因,哮喘发作时,气道会发生“三重反应”:
    • 支气管痉挛:气道周围的肌肉像抽筋一样收缩,使气道变窄。
    • 黏膜水肿:气道内壁像被蚊子叮了肿起来,进一步堵塞通道。
    • 黏液分泌增多:气道产生很多痰液,堵在通道里。
  • 毛细支气管炎:多见于2岁以下的婴幼儿,通常由呼吸道合胞病毒(RSV)等感染引起,病毒感染导致细小的毛细支气管发炎、肿胀和充满分泌物,像一个“小塞子”堵住了末端气道。
  • 急性支气管炎/肺炎:气管或支气管的炎症和分泌物也会造成暂时的气道阻塞。
  • 异物吸入:孩子不小心把小零件、花生、果核等吸入气道,造成物理性阻塞,这是急症,需要立即就医。
  • 过敏反应:接触花粉、尘螨、宠物皮屑等过敏原,可能引起气道过敏性水肿,导致阻塞。

慢性或结构性的原因(相对少见)

这类原因通常与气道的长期结构或发育问题有关。

儿童轻度阻塞性通气功能障碍要干预吗?-第3张图片-中州医学会
(图片来源网络,侵删)
  • 先天性气道发育异常:如气管软化、气管狭窄等,即孩子出生时气道结构就存在问题。
  • 慢性鼻炎/鼻窦炎:鼻腔的长期堵塞,导致孩子习惯用口呼吸,但口呼吸本身也可能对下呼吸道产生一定影响。
  • 喉软化:婴儿期常见,喉部的软骨较软,吸气时塌陷,导致气道部分阻塞,常伴有“呼噜”声(喉鸣)。
  • 囊性纤维化:一种遗传性疾病,会导致气道内黏液异常黏稠,难以排出,反复堵塞和感染。

孩子会有哪些表现?

症状的严重程度与“轻度”的阻塞程度不一定完全对应,有时轻微的阻塞也可能引起比较明显的症状,尤其是在活动后。

  • 最主要的症状:喘息/哮鸣音

    这是一种高调的、像吹口哨一样的“咻咻”声,尤其在呼气时更明显,家长可能会在孩子睡觉或活动时听到。

  • 咳嗽

    通常是干咳,也可能伴有少量痰,夜间或凌晨咳嗽可能会加重。

  • 气促/呼吸困难

    在跑、跳等剧烈活动后,孩子会比同龄人更容易感到累、气喘吁吁。

  • 胸闷

    孩子可能会说“胸口像压了块石头”,感觉不舒服。

  • 体征
    • 医生用听诊器听诊时,可以在孩子的肺部听到哮鸣音(就是喘息声)。
    • 严重时,可能会看到孩子鼻翼煽动、肋骨间隙在吸气时凹陷(三凹征),但“轻度”一般不会出现这些情况。

如何诊断?

诊断不是仅凭一张报告单,而是需要综合判断。

  1. 详细的病史询问和体格检查

    • 医生会询问孩子的症状、发作时间、诱因(比如是否在接触宠物、花粉后发作)、家族史(是否有哮喘等过敏性疾病)等。
    • 用听诊器听诊肺部是关键一步。
  2. 肺功能检查

    • 这是诊断的核心,对于能配合的5岁以上儿童,通常会进行儿童肺功能测试
    • 关键指标:报告中会重点关注 FEV1/FVC 这个比值。
      • FVC (Forced Vital Capacity):用力肺活量,指深吸气后,尽最大力量、最快速度呼出的总气量。
      • FEV1 (Forced Expiratory Volume in 1 second):第一秒用力呼气容积,指在上述呼气过程中,第一秒钟呼出的气量。
    • “阻塞”的意义:在阻塞性疾病中,因为气道有阻力,所以气体呼出特别困难,导致的结果就是:总气量(FVC)可能变化不大,但第一秒能呼出的气量(FEV1)明显减少FEV1/FVC 的比值会显著低于正常值,报告上通常会标注这个比值“降低”或“显著降低”。
  3. 其他辅助检查

    • 支气管激发试验或舒张试验:用于鉴别是否为哮喘,给孩子吸入支气管扩张剂(如沙丁胺醇)后,如果肺功能指标(尤其是FEV1)得到明显改善,则支持哮喘的诊断。
    • 胸部X光片:主要用于排除肺炎、异物等结构性问题。
    • 过敏原测试:如果怀疑过敏,可以进行皮肤点刺测试或抽血查特异性IgE。

如何治疗和应对?

治疗的关键在于明确病因,对因治疗

针对病因治疗

  • 如果是哮喘
    • 急性期:在医生指导下使用支气管扩张剂(如沙丁胺醇雾化吸入),快速打开痉挛的气道,缓解喘息。
    • 缓解期:对于反复发作的哮喘,需要长期、规律地使用控制药物,最常用的是吸入性糖皮质激素(如布地奈德),目的是控制气道炎症,预防发作,家长需要遵医嘱,不要擅自停药。
  • 如果是感染引起(如毛细支气管炎)

    治疗重点是抗病毒、对症支持,保持呼吸道通畅(如吸痰、雾化湿化),必要时使用支气管扩张剂缓解症状。

  • 如果是过敏引起
    • 避免接触过敏原是根本,可以使用抗组胺药、鼻喷激素等控制过敏症状。
  • 如果是异物
    • 必须立即就医! 通过支气管镜将异物取出。

家庭管理和护理

  • 创造良好环境
    • 保持室内空气清新,避免二手烟、油烟、香水等刺激性气味。
    • 勤换床单被套,使用防螨虫的床上用品,以减少过敏原。
  • 适度锻炼

    在病情稳定期,鼓励孩子进行适度的体育锻炼,如游泳、散步等,这有助于增强肺功能和体质,但要避免在寒冷、干燥或空气污染严重的天气剧烈运动。

  • 预防呼吸道感染
    • 注意保暖,根据天气变化及时增减衣物。
    • 勤洗手,避免去人多拥挤、空气不流通的场所。
    • 接种流感疫苗和肺炎疫苗,可以减少呼吸道感染的发生。
  • 注意观察和记录

    家长要学会观察孩子的症状,记录喘息、咳嗽发作的频率、严重程度和诱因,这有助于医生评估病情和调整治疗方案。


家长最关心的问题:这个严重吗?能治好吗?

  • 严重吗?

    • “轻度”说明目前问题不严重,肺的基本功能尚可,但它是一个信号,提示孩子的气道存在问题,需要引起重视,如果不加以干预,部分孩子(尤其是哮喘)可能会发展为中重度,影响生活质量,甚至影响生长发育。
  • 能治好吗?

    • 对于急性、暂时性的原因(如感染、过敏),只要去除病因,通气功能是可以完全恢复的。
    • 对于哮喘,目前医学上

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