儿童诗句大全集，如何捕捉童心童趣的诗歌精髓？

99ANYc3cd6 儿童健康 2026-01-04 1

第一部分：天真烂漫，童趣盎然

这类诗句捕捉了儿童最本真的状态,充满了生活气息和童真乐趣。

（图片来源网络，侵删）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。
- 出处：清·袁枚《所见》
- 释义：一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡，画面感极强，生动地描绘了乡村孩童的无忧无虑。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 出处：宋·杨万里《宿新市徐公店》
- 释义：孩童们奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，再也找不到了，充满了动态感和游戏后的失落与趣味。
小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。
- 出自：唐·白居易《池上》
- 释义：一个小孩划着小船偷偷地去采白莲，却不懂得如何隐藏自己的踪迹，小船划过，水面的浮萍被分开一条清晰的水路，将孩童的顽皮和天真刻画得淋漓尽致。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
- 出处：宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》
- 释义：小孩子虽然还不懂得耕田织布，但也依傍着桑树的阴凉，模仿大人学习种瓜，写出了孩童的好奇心和模仿力，是田园生活的生动写照。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
- 出处：宋·杨万里《稚子弄冰》
- 释义：清晨，孩童从金属盆里把冻好的冰块取出来，用彩色的丝线穿起来，当作银色的乐器（钲）来敲，想象力丰富，充满了孩童的奇思妙想。
松下问童子，言师采药去。
- 出处：唐·贾岛《寻隐者不遇》
- 释义：我在松树下询问一个童子，他说师父采药去了，虽然童子只说了两句话，但他的形象（天真、诚实）和对师父的尊敬都跃然纸上。

第二部分：活泼好动，天真无邪

这类诗句展现了儿童活泼好动、充满活力的天性。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 出处：清·高鼎《村居》
- 释义：村里的孩子们放学回来得早，趁着和暖的东风，急忙放起了风筝，描绘了一幅生机勃勃的春日儿童嬉戏图。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
- 出处：清·袁枚《所见》
- 释义：心里正想着捕捉树上鸣叫的知了，就突然停下脚步，闭上嘴巴，一动不动地站着，将孩童捕蝉时专注、紧张的神态写得惟妙惟肖。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
- 出处：唐·胡令能《小儿垂钓》
- 释义：有个路人向他问路，小儿老远就招手示意，因为生怕说话的声音惊动了水里的鱼，所以没有应答，通过一个细节，生动地表现了孩童钓鱼时的认真和专注。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
- 出处：宋·辛弃疾《清平乐·村居》
- 释义：最喜欢的是那顽皮的小儿子，正趴在溪头剥着莲蓬吃。“无赖”在此处是褒义，指孩童的天真、淘气和可爱。

第三部分：岁月静好，温馨画面

这类诗句描绘了一幅幅宁静、温馨的家庭生活画卷。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
- 出处：宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》
- 释义：（见上文）这首诗通过大人的辛勤劳作和小孩的模仿学习，构成了一幅和谐、忙碌而又充满希望的农村生活画卷。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
- 出处：宋·辛弃疾《清平乐·村居》
- 释义：（见上文）这首词描绘了农村一家五口的日常，充满了生活气息，尤其对小儿子的描写，让整个画面充满了温馨和乐趣。
绕床弄青梅，竹马绕床来。
- 出处：唐·李白《长干行·其一》
- 释义：小时候，我绕着床追逐你手中的青梅，你骑着竹马，小跑着绕床而来，这是对童年青梅竹马、两小无猜情谊的经典描绘。

第四部分：时光易逝，成长感慨

这类诗句从成人或长者的视角,回忆童年，感叹时光流逝和成长的变迁。

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
- 出处：宋·蒋捷《虞美人·听雨》
- 释义：虽然不是直接写儿童，但“少年听雨”的意象是每个人童年或少年时期无忧无虑、充满浪漫情怀的写照，与壮年、暮年的沧桑形成鲜明对比，感慨时光流逝。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
- 出处：唐·刘禹锡《乌衣巷》
- 释义：从前在王导、谢安两家豪门大族厅堂前筑巢的燕子，如今也飞入了普通百姓的家中，这首诗通过燕子这个意象，感叹世事变迁，也隐约透露出对童年记忆中繁华景象的怀念。
郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。
- 出处：唐·李白《长干行·其一》
- 释义：（见上文）这首诗通过回忆童年，反衬出长大后爱情的长久与坚定，是对纯真童年时光的深情回望。

第五部分：父母之爱，舐犊情深

这类诗句表达了父母对子女的无限关爱、期盼与牵挂。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
- 出处：唐·孟郊《游子吟》
- 释义：慈爱的母亲手里拿着针线，为即将远行的儿子缝补衣服，她一针一线地缝着，是担心儿子迟迟不能归来，谁说小草那点孝心，能报得了春天阳光般的母爱呢？这是歌颂母爱的千古绝唱。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
- 出处：唐·蒋士铨《岁暮到家》
- 释义：母亲一见到我，便心疼我消瘦了许多，立刻呼唤我，问我一路上的辛苦，寥寥十字，将母亲对子女的疼爱关切之情描绘得细致入微。
爱子心无尽，归家喜及辰。
- 出处：宋·张谓《代北州老翁答》
- 释义：父母对子女的爱是无穷无尽的，所以孩子能赶在特定的时间（如生日、节日）回家，会让父母格外高兴，道出了天下父母的心声。

第六部分：现代诗歌选段

除了古典诗词,现代诗歌中也有许多描绘儿童的名篇佳句。

你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
- 出处：林徽因《你是人间的四月天》
- 释义：将孩子比作“人间的四月天”，用最美好的意象来形容孩子的笑声、灵动和生命力，充满了爱与赞美。
我从山中来，采得兰花草，种在小园中，希望花开早，一日看三回，看的花时过，兰花却依然，苞也无一个。
- 出处：胡适《兰花草》
- 释义：以质朴的语言，描绘了孩童般急切期盼的心情，充满了童真和对美好事物的向往。
阳光在远处竖立起漂亮的塔尖，风在吹来，吹来，吹来，像一个母亲在唱着摇篮。
- 出处：顾城《感觉》
- 释义：用孩童纯真的感官，描绘了世界的美妙，充满了梦幻般的色彩和安全感。